ภาพวันจัดแสดงงาน Final Project

ภาพวันจัดแสดงงาน Final Project

รายงานสรุปผลการออกแบบและพัฒนาตราสัญลักษณ์และรูปลักษณ์บรรจุภัณฑ์

รายงานสรุปผลการออกแบบและพัฒนาตราสัญลักษณ์และรูปลักษณ์บรรจุภัณฑ์

การออกแบบตราสินค้า BlackProtect

โดย นาย ศรัณย์ วงษ์สา่รักษ์ 

รหัส 5511302571 กลุ่ม 101

สามารถเข้าไปดูเว็บไซต์ได้ที่ Issuu 

สรุปการเรียนการสอน 27 ตุลาคม 2557

อาจารย์ได้เชิญรุ่นพี่ชื่อพี่ ฟอร์ดมาทำการสอนใช้โปรแกรม Matrix 6.0

 

เป็นโปรแกรมที่น่าสนใจมากๆเลยทีเดียวเพราะว่าเป็นโปรแกรมทีั่ทำภาพ 3 d ได้เหมือนมากเหมาะแก่การเสนองานในที่ต่างๆ

แปลสรุปข่าว

Fruttolino

Fruttolino are nutritious fruit bars developed for children in order to encourage healthy eating habits. Launched onto the Swiss market, the packaging for these goods, designed by Wunsch and Envision,  has similar attributes to the product it houses. Recyclable cardboard was the choice of substrate to brand the company as all-natural. The creation of a cartoon mascot overtakes the front of the box and is seen tossing a handful of  fruit to show how eating right can be fun.

Fruttolino บาร์ ผลไม้ที่ มีคุณค่าทางโภชนาการ ที่พัฒนาขึ้น สำหรับเด็ก เพื่อส่งเสริม นิสัยการรับประทานอาหาร ที่ดีต่อสุขภาพ คือ เปิดตัว เข้าสู่ตลาด สวิส, บรรจุภัณฑ์สำหรับ สินค้าเหล่านี้ ได้รับการออกแบบ โดย Wunsch และ Envision มี ลักษณะ คล้ายกับ สินค้าไอที บ้าน กระดาษแข็ง รีไซเคิล เป็นทางเลือก ของพื้นผิว ที่จะ เป็น แบรนด์ของ บริษัท ทั้งหมดจากธรรมชาติ การสร้าง มิ่งขวัญ การ์ตูนแซง ด้านหน้าของ กล่องและเห็น โยน กำมือ ของผลไม้จะแสดงวิธีการ รับประทานอาหารที่เหมาะสม สามารถสนุก

 

"Fruttolino is an all-natural fruit bar launched onto the Swiss market. In contrast to most comparable products, Fruttolino has no added sugar or preservatives. Consisting wholly of fruit, primarily dates and figs with a touch of added vegetable oil, the fruit bar is ideal for health-conscious mums and their kids, with a design that appeals to both.""Children are drawn to the five-bar box by the design’s eye-catching character that doubles as the single pack packaging and the bar inside – while detailed information on high fruit content for mums and dads is featured on the front and back of the packaging. Made of cardboard, the box itself embodies a definite recycled appearance, while the illustrations and text are kept in plain colours."

 

" Fruttolino เป็นแถบ ผลไม้ทั้งหมดจากธรรมชาติ เปิดตัว เข้าสู่ตลาด สวิส. ในทางตรงกันข้ามกับ ผลิตภัณฑ์ เปรียบเทียบได้มากที่สุด , Fruttolino ไม่มี เติมน้ำตาล หรือสารกันบูด . ประกอบด้วย เครือของ ผลไม้ วันที่ หลัก และมะเดื่อ ด้วยการสัมผัสของน้ำมันพืช เพิ่ม ผลไม้บาร์ เหมาะอย่างยิ่งสำหรับ คุณแม่ ที่ใส่ใจสุขภาพ และเด็ก ของพวกเขาด้วย การออกแบบที่ ดึงดูดความสนใจของ ทั้งสอง" " เด็ก จะวาดไปยังกล่อง ห้า บาร์ โดย ตัวละคร ออกแบบที่สะดุดตา ของที่คู่เป็นบรรจุภัณฑ์ แพ็ค เดียว และบาร์ภายใน - . ในขณะที่ รายละเอียดเกี่ยวกับ ผลไม้ สูงสำหรับ คุณแม่ และพ่อ เป็นจุดเด่นบน ด้านหน้าและด้านหลัง ของบรรจุภัณฑ์ . ทำจาก กระดาษแข็ง กล่อง ที่ตัวเอง คาดเดาลักษณะ รีไซเคิล ที่แน่นอน ในขณะที่ ภาพประกอบและ ข้อความ จะถูกเก็บไว้ ในสี ธรรมดา . "

 

Comment การสอนของอาจารย์ ในครึ่งเทอมแรก วิชา การออกแบบกราฟฟิกบนบรรจุภัณฑ์ ผู้สอน ผศ. ประชิด ทิณบุตร

1.เรียนครึ่งเทอมแรก เรียนได้อะไรบ้าง ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิชาการออกแบบกราฟฟิกบนบรรจุภัณฑ์

ได้หลายๆอย่างในเทอมแรกทั้งกระบวนการทำ งานทักษะในการใช่โปรแกรม การศึกษาข้อมูลของบรรจุภัณฑ์อย่างละเอียด วิธีหาข้อมูลต่างๆฝึกการสังเกตุเห็นอะไรในบรรจุภัณฑ์สีอะไรกระดาษที่ใช้ชนิด ไหนฟอนต์อะไรขนาดเท่าไหรตัวหนาตัวเอียงไหมทุกสิ่งที่เราเห็นเราจะต้องอธิบาย มันออกมา ได้ทักษะโปรแกรม Google sketchup ตนผมเคยฝึกใช้โปรแกรมนี้มาก่อนแต่ได้ความรู้เพื่มขึ้นมาอีกจากวิชานี้การวัต ขนาดที่ชัดเจนเทคนิคลัดแบบง่ายๆ และยังมีโปรแกรม Illustrator ที่ได้ความรู้การใช้เครื่องมือมากขึ้นวิธีลัดมากขึ้นได้ ได้ออกพบผู้ประกอบการได้สอบถามลงมือจิงๆสิ่งที่ผมได้มากๆจากครึ้งเทอมแรกเลย คือเรื่องเวลาและความสนใจในการเรียนผ่านไปครึ้งเทอมมันทำให้ผมรู้สึกว่าต้อง ปรับปรุงตัวเองจะไม่ขี้เกียจจะตั้งใจเรียนฟังให้มากกว่าเก่าครับ

2.ปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้

เนื่องจากผมดื่อไม่ค่อยฟังเวลางานที่ ได้มาก็ไม่รู้รู้อีกทีก็ก่อนจะส่งทำให้ทันไม่ทันบ้างไม่ได้หลับไม่ได้นอน บ้างแต่ปัณหาที่เกิดมันก็เป็นเพราะตัวผมเองทั้งนั้น

3) ข้อเสนอแนะ สิ่งที่อยากให้ปรับปรุงในการสอน

แบบที่อาจารย์สอนนั้นดีอยู่แล้วครับ เต็มที่อยู่แต่อยากให้โจทย์งานในแต่ละครั้งชัดเจนบางทีที่ผมรู้ได้งานที่ อาจารย์บอกมาแบบนี้เลยไปอีกสักพักอ่าวเป้นอีกแบบผมก็เลย งงๆ แต่การสอนของอาจารย์ผมไม่มีขอแนะนำครับเพราะว่ามันดีอยู่ที่คะแนนแย่ๆเพราะ ตัวผมไม่เอาเอง

สรุปผลการเรียนวันที่ 20 ตุลาคม 2557

อาจารย์กล่าวเรื่องของการศึกษาร่วมกัน ระบบการศึกษากับอาจารย์ แนะนำเรื่องการศึกษาร่วมกัน การเข้าพบคุยกับอาจารย์ว่าควรจะทำยังไง

แนะเกี่ยวกับการให้ คะแนน ใน Blogger ของนักศึกษา ให้ทำการแก้ไข ตกแต่ง อย่างไรให้บลอคดูน่าสนใจ

นัดแนะการเข้าคุยงานบรจุภัณฑ์ในส่วนถัดไป

นำเสนอด้วย Moodboard ขนาด 20x30"

     ครั้งที่ 1 ภายในเดือนตุลาคม

     ครั้งที่ 2 กลางเดือนพฤศจิกายน

     ครั้งที่ 3 สิ้นเดือนธันวาคม

สร้างPost Comment การสอนของอาจารย์ แบ่งเป็น 3 หัวข้อ

1 เรียนครึ่งเทอม เรียนแล้วได้อะไรบ้าง ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิชาการออกแบบกราฟฟิกบนบรรจุภัณฑ์

2 ปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้

3 เสนอแนะ สิ่งที่อยากให้ปรับปรุง

ในการทำงานครึ่งเทอมหลัง ต้องพัฒนาบรรจุภัณฑ์ที่ตนได้ในแบบของเราเองให้เป็นเหมือนแบนของเราไปเลย

เริ่มต้นจากการสืบค้นเรื่องของชัยนาท และผลิตภัณฑ์ที่เราทำ

สืบค้นจากรูปตัวอย่าง ตามที่ต่างๆ ให้เป็นCase Study ศึกษาเพื่อนำมาเป็น Concept ในการทำงานของเรา

งานSketch ที่มาจากการคิด การใช้เครื่องมือต่างๆ การใช้โปรแกรมต่างๆ

งานท้ายเทอม ทำรูปเล่มใส่ใน ISSUU.Com

โครงงานออกแบบและพัฒนารูปแบบสินค้าและบรรจุภัณฑ์ถ่านดูดกลิ่นกะลามะพร้าว

โครงงานออกแบบและพัฒนารูปแบบสินค้าและบรรจุภัณฑ์ถ่านดูดกลุ่มกะลามะพร้าว

ตรา "ศิวัตราคาร์บอน"

 แบบที่ 1

  

แบบที่ 2

 

แบบที่  3